心理学考研一起背!

案例 | 2018-09-27 05:37

心理学~每天一背

性别化的发展

    1.性别认同的发展

    2岁左右的儿童已能分辨出照片上人的性别,不能确定自己的性别。3—5岁儿童还不能理解性别的坚定性。

    2.性别角色标准的获得

    3—7岁的孩子将性别角色标准看成是不容侵犯的、所有人都必须遵守的准则。8—9岁,在关于性别的认知上开始变得较为灵活。

    3.性别化行为的发展

    儿童的性别偏爱最早表现在对玩具的选择上。

性别化的理论

    1.社会生物学理论:

    儿童的很多性别行为是天生的,儿童天生的性别差异决定了父母及其他社会成员对他们的教养方式和态度。

    2.精神分析理论:

    儿童是通过以同性别家长的自居过程而学会性别概念的。

    性别角色发展理论

    3.社会学习理论

    儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的。只有那些符合儿童自身性别的行为会不断地受到正强化。

    父母尤其是父亲的强化,同伴的影响

    4.认知理论

    性别角色的获得受个体的自身成熟和认知发展一般规律支配的。

    基本性别认同-获得对性别稳定性的理解-对性别恒常性的理解

    性别角色发展理论

    5.性别图式理论

    社会文化所定义的男性化和女性化在儿童的大脑中固定下来就成了性别图式。性别图式是指一系列有关男人和女人的观念与期望。

    性别图式加工自动把人、特质和行为划分成男性和女性这两个范畴。如温柔、夜莺归入女性范畴,自信、鹰归入男性范畴。

    区分哪些事物、行为和角色属于哪种性别。

猫卡

喵喵

心理双性化

    最初,男子气和女子气被认为是一个维度的两端,Bern认为男子气和女子气是两个独立维度。

30%双性化,33%为男性化男人和女性化女人,其余为未分化或性别倒置。

    双性化好还是不好?

    以上内容节选自博仁考研内部讲义,博仁考研内部讲义以心理学考研大纲为编写基础,通过统计和研究近10年来的全国心理学考研真题的重点和难点,总结出了重要知识点,希望能帮到大家。

    另外,博仁考研为广大学子推出2019考研冲刺提分集训营、心理学考研真题解析课程、心理学考研备考课程,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,根据院校针对性教学,欢迎各位考生了解咨询。

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