心理学考研 · 考点汇总 | 考点汇总回归啦!准备好假前测试了吗?

解答 | 2018-09-30 12:13

●这周考点汇总的测试所涉及的学科:普心、社心、发心、测量、咨询、管心、实验

●“带你答主观题”将以隐藏答案的方式呈现,请大家动手写后再对答案,并找到自己的不足(答案要点属于必答,适当加入自己的话、例子进行补充,使其有血有肉)。

●马上十一假期就要来了,小伙伴们再次有了完整不受打扰的复习时间,不知道你们是怎么安排的呢?先来个假前自测,不足就赶快冲刺;答的好也可以适当奖励自己半天假期,为后期冲刺更好的蓄力!加油!

今日份

小测

 1、ABC

  【答案解析】认知资源理论是认为对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力是有限的,而不是通道容量有限。所以D错。

2、AB

  【答案解析】AB选项是从众的功能;C项只解释了从众的本质,但不是从众的功能;D项说法有错误。


3、ABC

【答案解析】按照游戏的目的性分类,可分为创造性游戏、教学性游戏和活动性游戏。

4、AB

【答案解析】内容效度是指一个测验实际测到的内容与所想要测量的内容之间的吻合程度。成就测验主要是测量被试掌握某种技能或学习某门课程的程度。某些用于选拔和分类的职业测验所测的主要是实际工作所需的知识和技能。AB选项与内容效度的定义吻合,而结构效度适用于CD选项。

5、ABD

  【答案解析】会谈内容的原则主要有:(1)求助者可接受,适合求助者的能力;(2)有效,对求助者有切实帮助;(3)积极,帮助求助者建立积极的态度。

带你答

主观题

简答题(实验):

1.简述心理学实验研究的一般程序。

  论述题(管心):

1.论述经济人假设。

 1、简答题:

【答案要点】

实验心理学研究通常要遵循这样的基本程序:确定课题、选择被试、确定实验控制、数据整合和撰写研究报告。

(1)确定课题。主要包括选择课题、确定实验类型、提出假设三个部分。

(2)选择被试。涉及的问题有:应当使用人类被试还是非人类被试,被试应具备哪些机体特征,用哪一种取样方法才能使被试样本代表总体等。总体来讲,这些问题的解决主要取决于两个因素:课题的性质以及研究结果的概括程度。

(3)确定实验控制。控制是实验的精髓所在,对实验进行有效控制的技术甚至已经发展成一门独立的学科——实验设计。

(4)数据整合。心理学研究所能收集到的资料大致分为计数资料、计量资料、等级资料、描述性资料四类。

(5)撰写研究报告。在撰写时需注意以下几点:①研究者需要回顾与研究有关的前人工作,无论前人的研究结果是否符合研究者本人的理论观点;②研究者应该清晰明确地描述实验设计和研究过程,并报告实验所涉及的重要信息;③实验报告应能做到使专业领域的同行可以据此重复研究者的工作,以保证必要情况下研究结论能够得到科学的反复检验;④实验报告中的客观描述和研究者本身的主观解释应当能清晰地区分开来。

2、论述题:

【答案要点】

经济人也叫理性经济人,又叫实利人,认为人的本性是追求自身利益最大化,工作动机是为了获得报酬。麦格雷戈把经济人假设发展为X理论。泰勒制就是经济人假设付诸实践的典型代表。

(1)基本观点:

①多数人天生懒惰,尽可能逃避工作;

②多数人胸无大志不愿负责,甘受指挥;

③多数人个人目标与组织目标相矛盾,必须用强制惩罚才能迫使他们为达到组织目标工作;

④多数人工作是为满足生理安全需要,只有金钱和其他物质利益才能激励他们工作;

⑤人大致分两类,大多数人有上述特性,是被管理者,少数人能克制感情冲动成为管理者。

(2)X理论倡导的管理措施的适用条件是那些重复劳动,流水作业的工厂。

管理措施:

①采取任务管理方式,重点是提高生产率完成任务,至于感情和应负的责任无关紧要;

②管理就是计划、组织、经营、指导、监督;

③管理是少数人的事,和广大工人无关,工人的任务是听指挥;

④实施明确的奖惩制度,采用泰勒“胡萝卜加大棒”政策。

(3)评价:

积极评价:①改变了当时放任自流的管理状态;②提高了生产效率,扩大了再生产;③促进科学管理体系的建立。

局限性:①把人看做是非理性的,天生懒惰不喜欢工作的自然人,这与马克思主义关于人是社会关系总和的观点相对立;②忽视了人在管理中的作用,把工人看做是机器的附属品,抹杀人的社会性;③把金钱看做一种主要的激励工具,否认人的主动性,自觉性,创造性和责任心;④把管理者和被管理者对立起来,反对工人参与管理,否认工人在生产中的地位和作用,易激起工人的反抗;⑤X理论对工人的情感漠不关心,不可能最大限度发挥人的积极作用。作为一个早期的管理理论,在当下难免显得略微过时。

考点汇总(9.25-9.29)

普心:

①情绪(成分)

②坎农—巴德情绪学说

③情绪和情感

社心:

①顺从气氛

②依从行为的原因

③权宜从众

发心:

①儿童掌握词汇的顺序

②皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为3类

③自传式记忆

咨询:

①作品分析是什么的途径

②参与性概述使用的时机

③症状自评量表

测量:

①信度系数与效度系数的关系

②经典测量理论

③效标关联效度

写在文末:

我们一直追寻的不过是希望不要落空,不管这个希望是什么,简小萌希望大家都可以在这条路上得偿所愿,有关于考点汇总的更多内容简小萌会不断进行更新,各位宝宝们有什么想要看的内容也都可以进行留言,简小萌会尽力满足大家的需求~