名校科研丨哈佛心理学科研项目

文章 | 2018-10-06 10:41

心理学家将人类的整个意识比喻成一座冰山,我们日常的思想、行为和决策这些“有意识”的念头,只占5%,其余 95% 都是隐藏在水面下的潜意识。

我们为什么要做当下正在做的事?虽然我们尽力去“了解自己”,但我们对自己的思维却知之甚少。就像查尔斯·狄更斯曾说过:“每个人对别人来说,都是深远的奥秘和奇迹——此事细想起来确实玄妙。”

(“A wonderful fact to reflect upon, that every human creature is constituted to be that profound secret and mystery to every other.”)

对于人类认知世界的方式和其行为背后的源动力,心理学家一直努力着对其一探究竟,

在哈佛心理学科研项目组,我们自己去探索

美国名校科研,是一个为期3-4周,学生利用寒假、暑假,在美国各大院校实验室或科研组,凭借自身专业知识和兴趣特长,完成教授和博士安排的量力而行的工作,并向教授和博士负责、汇报的科研学习计划。

总目录

 科研总体概况 / 哈佛心理学科研相关 

  • 科研活动亮点

  • 科研收获

  • 选拔流程

  • 科研周期

  • 常见问题解答

  • 哈佛心理学系概况

  • 招募要求

  • 科研主题

  • 科研阶段

  • 科研工具

    (所用软件概述)

哈佛大学 心理学科研

Harvard University Psychology Research

哈佛大学 ( Harvard University ),是一所享誉世界的私立研究型大学,是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统,上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习,其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力,被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。

在美国心理学专业中,哈佛大学排名第三(第一名为斯坦福)。哈佛大学心理学系是由William James创立的,至今已有200多年历史。多年来,哈佛大学心理学类在美国高校中一直处于领先水平。从该系毕业的学生有很多都是当代知名的心理研究专家,像Gordon Allport,美国著名心理学家、现代个性心理学创始人之一,也是特质理论的始创者; Jerome Bruner,美国心理学家、教育学家,对认知过程进行过大量研究,在词浯学习、概念形成和思维方面有诸多著述,对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献; George Miller,普林斯顿大学的心理学教授,曾经担任洛克斐勒大学、麻省理工学院心理学教授以及哈佛大学心理学系主任,牛津大学的Fulbright 研究伙伴,以及美国心理学会会长。哈佛大学导师开设的心理学科研项目将汇集心理学、生理学、化学、医学、统计学等相关知识,这是一个综合性研究性项目

大脑科学越来越受到各国的重视,美国早在2013年推出了 Brain Initiative。该计划的全名是"使用先进革新型神经技术的脑研究

(Brain Research through Advancing Innovative Neurotechnologies, BRAIN)",由国立卫生研究院 (NIH)、美国国家科学基金会(NSF)和美国国防部高级研究计划局 (DARPA)的共同支持,同时还得到了其他私人基金会,比如艾伦脑科学研究所和索尔克生物研究所的支持。

该科研项目的预算也非常庞大,2017年项目财政费用约 5.48亿美元,同时计划在将来十年内为项目筹集到高达49亿美元的资金。

本次科研项目是基于哈佛大学医学院心理学科研项目进行提炼和升华,为学生进行定制,旨在让学生对现代心理学的技术有一个全面而深入的掌握,学习心理学技术研究最新前沿,系统的综述这些技术的原理和进展,并对生物医学研究的最前沿进展进行学习和研究,并能够亲手参与科研设计。

此外,学生会全面了解最新神经科学技术,深入学习这些技术的前沿并将讨论这些技术在其他学科的应用,在科研中中学生有机会接触到最新的生物医学技术及其在现实生活中的应用。

在科研完成后,学生将全面理解心理学科研的整体流程和框架,并对现代生物医学技术有一个完整的认识,对学生以后选择未来的专业和人生规划提供帮助。

  招募要求

面向对象

以欲申请美国名校、心理学、大脑科学、生物技术等相关专业的高中生为主;

科研主题

哈佛大学心理学科研(Expansion Microscopy CLARITY脑成像研究、神经通路追踪技术、大脑基因编辑技术、细胞特异性表达研究、认知光遗传学技术)

软性背景 

有一定的科研履历者优先

科研导师

哈佛大学心理学类专业导师

科研地点

哈佛大学科研组会议室

  科研内容

 < 研究模块1 > 

古典音乐诱发情绪的生理现象

探讨音乐诱发情绪的脑电及自主申请反应;

对被试主动播放两段旋律相同但用不同乐器演奏的乐曲,采用BIOPAC多导生理仪,对被试的主观体验和脑电以及一系列自主神经生理进行研究;

Research on Physiological Campaign of Classical Music Bringing out Emotion

To discuss the electroencephalogram and autonomous nerve reaction of emotion induced by music.

Key words: Emotion; Electroencephalogram; Music

< 研究模块2 >

人工神经网络模型在心理学方向的应用

人工神经网络是对真实神经元网络的逼真模拟,具有容错性、抗干扰性、高效性特点,因此适合心理学领域的模拟;

借助神经网络探讨感知、联想、记忆等认知过程,把握内在机制;并探讨人工神经网络对内隐学习和内隐记忆等无意识认知工作的作用;

社会认知&记忆学习;

Neural Networks are networks of artificial nodes based on the biological function of real neurons. These networks have many qualities such as anti-interference, and efficiency, which make them suitable for simulating the process of cognition, including learning and memory. Neural networks will be useful in exploring the unconscious information processing of human beings.

Key words: artificial neural network models, simulation

< 研究模块3 >

基因与人性:影响人性的若干基因

人类行为受到遗传和环境因素的影响。行为遗传学从行为的基因关联出发,系统研究行为的遗传因素及其基因基础;

该选题将引导学生总结8种人类重要行为的基因基础与环境的关系,并带领学生从基因与人性的关系角度进行探讨;

1)智商基因

2)语言基因

3)情感基因

Genes and Human Nature: Several Genes under Human Nature

Human behavior has been such as results of interaction between heredity and the environment factors.

Behavior Genetics research investigated the heredity in general, and genes in specific, foundations of human behaviors in the way behavior and genes linkage, and significant behaviors and their genes linkages, as well as environmental factors in behavior genetics field were reviewed and discussed from the perspective of relations between human nature and nurture

Key words: behavior; behavior genetics; genes; human nature

< 研究模块4 > 

学生幸福感与心理健康的关系

为探讨学生幸福感和心理健康水平之间的关系,应用总体幸福感量表(GWB )和症状自评量表(SCL -90)对被试的主观幸福感和心理健康水平进行测定,采用 T 检验、皮尔逊相关,逐步回归分析进行数据统计;

Objective To explore the relationship between Students' subjective well‐being and mental health level . Methods Using the GWB and SCL‐90 to evaluate 235 college students .

Key words: subjective well-being; depression; Obsessive symptoms; Interpersonal relationship.

  科研阶段

研究阶段1 ----心理学的生理学背景研究

Lecture是生物医学系学生学习的一个重要方式,由知名的科学家举行。同时,导师也会为学生开展主题讲座,介绍现代生物医学研究的概况,并介绍当前最著名的科学家和他们的科研方向,帮助学生进行未来专业方向的选择学术沙龙能够很好的提升学生的设计背景知识,丰富学生设计的广度。

在科研期间,学生将有机会亲自聆听著名科学家甚至诺贝尔奖得主在哈佛大学举办的讲座

研究阶段2 ----熟悉并掌握技术进展和发展

此阶段重点围绕生物医学研究最新的技术而进展,扩展学生的知识的深度和广度,内容包括基因编辑技术,诱导全能干细胞技术,癌症免疫疗法,组织再生技术以及大脑器官3D打印技术等。通过科研,结合文献阅读,让学生在此模块中学习到这些技术的原理和应用,扩展学生的思维和辨析能力,为下一步的学习深造打好基础。

研究阶段3 ----科研深入阶段

此阶段将重点培养学生的实际科研能力。导师将带领学生进行真实的生物医学研究项目,通过参与到实际科研项目,学生的动手能力和思维能力将得到锻炼,有助于激发学生对科研的兴趣和创造力。

 所用软件概述

(学生在导师的指导下,根据具体进度,将综合使用SPSS,SAS等软件以及眼动仪、ERP等心理学研究设备,先简单列举如下:)

设备一:BioHarness遥测系统使用

2种采集模式:

1)先采集数据,事后再分析(无ECG)

2) 实时采集数据,实时分析;

设备二:RapidMiner 数据挖掘软件

给机器学习和数据挖掘和分析的试验环境,同时用于研究了真实世界数据挖掘。它提供的实验由大量的算子组成,而这些算子由详细的XML文件记录,并被RapidMiner图形化的用户接口表现出来。RapidMiner为主要的机器学习过程提供了超过500算子。

科研收获

1. 科研完成时,学生将会全面了解心理学、生理学、医学等领域基本知识和最新进展。

2. 挑战自身潜能,切身体会哈佛大学顶尖科研环境,在严苛的训练下快速成长,并获得对于申请名校有帮助的导师推荐信,可用于申请5所以上TOP30名校;

3. 极大拓宽视野,实地感受国内外科研区别。通过此次科研,参与学生将会对留学名校有个清晰的认识,并依此做出最优的人生规划;

4. 学生将有机会与顶尖教授零距离交流套磁,了解哈佛的内部申请信息;

选拔流程

1. 提交报名表

2. 科研组择优面试

3. 面试通过后,发送录取确认书

4. 协调机票、接机、住宿;

5. 赴美开始科研

6. 获得导师推荐信,科研证书,丰富的CV、PS履历

科研周期

时间:12月15日--4月1日,每期时间长度为3—4周;

美高学生:2周实地+2周远程

具体情况根据学生面试情况由美方进行调整;

报名后安排校方面试,面试前辅导学生阅读1篇专业论文;

 常见问题答疑

 为何许多“优秀学生”拥有高分

      却拿不到名校本硕博录取?       

家长们存在着很多这样的疑问是可以理解的。在中国式教育思维里,分数是无比重要的,有了分数就能证明一切,但是在申请留学时会发现,有些时候并不是这样。数据显示,现在很多优秀学生即使拥有高GPA、高分TOEFL和GRE成绩,也很难成功申请到美国名校研究生录取。在工作期间,我们接待了很多国内985、211名校的大学生。很多大学生和家长都希望能够申请到好的大学,但是美国顶尖大学每年的招生名额是极为有限的。再加上纽约时报大篇幅报道中国学生成绩单造假事件;TOEFL替考、SAT泄题事件频发;留学申请中的PS、CV和推荐信大部分都是中介机构代劳的现状;连在美国开设替中国留学生写作业的机构都发展的如火如荼;美国教授希望录取到真才实学的学生。是骡子是马,到实验室或科研组来遛遛,如果学生真的品学兼优,4年100万人民币的奖学金也会给到学生。所以,目前的申请阶段,真正优秀的学生必须具备托福GRE分数的同时,拥有货真价实的科研履历,名校推荐信。而这些,正是美国名校科研项目可以给予学生的。

   美国名校科研项目对学生的意义何在?  

(1)未卜先知——未来研究生学习生活预演。提前预知自己是否适合学术科研,为未来是走学术路线还是企业路线提供参考;

(2)未雨绸缪——拓展学术人脉。一般的科研组都是一个教授+2个博士后+4到6个高年级博士,这些组里的博士都是经过层层选拔的学术精英,未来2年大部分都是全美各大名校的助理教授,提前结识他们对自身日后发展大有裨益;

(3)淋漓尽致——PS、CV有实质性内容。留学申请时的个人陈述和简历有强悍素材了,无论是自己DIY还是留学机构的后期老师都可以发挥学术文笔了;

(4)锦上添花——获取导师推荐信,一份真实而有效的推荐信,将大大增加参与科研的学生后期名校录取的概率;同时,学生在科研结束后,还将获得一份科研证书;

(5)查缺补漏——明确自身短板所在;真正了解自己的能力不足,回国后有针对性加强,助力未来硕博读书顺畅度;

(6)捷足先登——提升硕博录取几率。前面几点都做到了,想不提升录取难度都难。

  美国名校科研与赴美带薪实习、美国游学、

夏季学校相比的优势是什么?

美国名校科研项目组,致力于为优秀学生提供顶尖的学术辅导,留学申请学术背景提升服务,协调美国高校的教授、博士生资源,以实际帮助学生申请到名校硕博为最终目标,开展一系列的学术交流活动。

项目起源于UCLA-CSST项目和STANFORD-UGVR项目。

夏季学校的申请,学生只要有托福成绩和GPA都可以完成申请,一个班级有时会有50人,甚至100人,完全不具有稀缺性。而申请名校的过程,就是展示独一无二的自己,所以名校科研对未来留学更具有推动作用。

同时,还有一点非常的重要,我们常见的带薪实习、夏季学校、游学,往往名额非常多,非常充裕。以夏季学校为例,学生只要有合格的托福成绩和GPA,在官网上都可以申请到名校的录取,一个夏季学校的班级中少则30-50人,多则80-100人同时在读。这么多的夏季学校,往往在申请时,众多候选人都有的一份经历,完全不具备稀缺性,本质来讲对名校录取的帮助会非常有限。名校科研活动,每个项目的名额就那么几个,如果想参加,必须提早报名,参加后对于申请名校的帮助显而易见,以UCLA的CSST项目为例,几乎所有的参与科研的学生,都获得了名校的录取。

  什么条件的学生可以报名参加实验项目? 

我们欢迎满足申请条件的学生报名参与美国名校科研项目的选拔。参与选拔的学生有:优秀的高中生,其中40%的比例来自海外就读的高中生,60%的比例来自国内的国际中学或公立学校国际部。同时,还有一半的学生为:国内985、211高校的在校生和美国前50大学的在校生。同时对于国内高校的青年大学教师,我们也会有相应的科研项目帮助他们提升专业能力。

  参与美国名校科研项目,一般要提前多久报名? 

因为涉及到ROLLING ADMISSION 的录取政策,并且需要准备学术简历,阅读学习专业PAPER,参与面试,准备签证等一系列内容——我们希望申请者尽早报名,越早越好

   面试是如何进行的? 

美方科研组专家对于所有学生的录取工作,保留面试的权利。在需要面试的时候,我们后期的服务老师会与你确认时间,注意事项,一般都是提前3、4天与你确认时间。我们的面试时间通常在北京时间上午9点到中午13点,时长在30分钟。会有共性问题和专业性问题。我们提前会有必要的辅导内容。

在美国当地的学生,可以见面沟通,其他学生选择SKYPE方式视频进行。需要一台有摄像头的电脑,顺畅的网络环境,明亮的光线,一般学生可在宿舍,校内实验室内进行。

不用紧张,因为我们安排的美国科研组专家一般人都非常NICE,如果一些问题没有听明白,可以让老师重复提问。对于口语基础不好的学生,建议可以提前练习下口语

 参加美国名校科研项目后,是否有证书或推荐信?

可以获得美国高等教育协议颁发的科研证书。同时,认真参与科研的学生,还将获得一封推荐信。美国名校科研组中的美国名校导师非常乐于为美国大学推荐优秀学生。但这并不是他们的义务。请注意:虽然超过95%的美国名校科研项目组的学员获得了导师的推荐信,其中每年也有科研后直录的许多案例,但这并不意味这你被项目录取后就可以放松自己,你仍然需要付出努力来证明自己的品质。通常由于一个研究小组中由5人组成,导师一般不会拒绝为你写推荐信的要求。但如果你并没有在研究过程中体现出你的努力和认真,相信推荐信不会对你申请大学有太多帮助。

   除了现金还需要给孩子准备什么呢?  

舒适的衣服,常用文具,手机充电线,笔记本电脑,常用药品等。我们在孩子出发前,会有行前手册进行指导,上边有需要物品的清单。